長(zhǎng)塘鎮(zhèn)政府信息

（第51期）

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長(zhǎng)塘鎮(zhèn)黨政辦公室????????????????????? ?????????????????2024年10月21日

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【關(guān)愛(ài)保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)】

探索之旅走進(jìn)“金釘子”地質(zhì)公園? 收獲滿(mǎn)滿(mǎn)

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為激發(fā)青少年對(duì)地質(zhì)學(xué)的興趣和對(duì)大自然的熱愛(ài),近日梳莊村的孩子在科普志愿者的帶領(lǐng)下，走進(jìn)了梳莊村湴沖屯“金釘子”地質(zhì)公園，開(kāi)啟了一場(chǎng)探索之旅。

活動(dòng)伊始，科普志愿者向孩子們介紹“金釘子”的地質(zhì)典型特征和形成機(jī)制，孩子們化身“小小地質(zhì)學(xué)家”在志愿者的指引下找尋不同地質(zhì)年代的地層堆疊，沿著地質(zhì)專(zhuān)家標(biāo)注的地層號(hào)溯溪而上，感受著不同地層的變化。

孩子們懷著強(qiáng)烈好奇心步入主題廣場(chǎng)，順著蜿蜒的登山步道，踏著輕快的步伐，互相加油鼓勁，攜手向前，一邊探討“金釘子”巖石和化石地質(zhì)構(gòu)造形成的原因，一邊感受大自然的生機(jī)與活力。"9個(gè)石柱代表的是什么？地質(zhì)遺跡的形成有什么意義呢……”在山頂上，孩子們?cè)趨⒂^“金釘子”紀(jì)念碑和圍繞在紀(jì)念碑周?chē)?個(gè)圓形石柱時(shí)發(fā)出了疑問(wèn)，科普志愿者耐心詳細(xì)地解答孩子們問(wèn)題，讓孩子們的腦袋裝滿(mǎn)知識(shí)，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

此次科普活動(dòng)不僅讓青少年了解到地理學(xué)這一神秘而又有趣的學(xué)科，還培養(yǎng)他們對(duì)大自然的探索精神。以體驗(yàn)式方式在孩子們的心中種下科學(xué)的種子，激發(fā)他們對(duì)自然科學(xué)的熱愛(ài)，助推青少年健康多元化成長(zhǎng)。

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（供稿人：長(zhǎng)塘鎮(zhèn)宣傳辦? 審核人：韋春秀? 長(zhǎng)塘鎮(zhèn)黨政辦公室）